بدون مقدمات
كيف يكون طالب الصف السابع قادرا على فهم دروس كانت مقررة في الصف التاسع ( مادة الرياضيات ) كيف يكون ذلك ؟
لقد كانت مناهجنا هي المناهج الفرنسية و كانت مدروسة في محتواها و متدرجة مع الطالب خلال السنوات و ايضا خلال السنة الدراسية الواحدة اما هذه المناهج الجديدة فليس فيها اي من ذلك
حتى أني بت أتساءل إذا كان كتاب الصف السابع مليئا و محشوا بالموضوعات ( 65 درسا) تغطي كل مناهج السنوات الثلاث تقريبا في المناهج القديمة ( بحوث في الفراغية و الاحتمالات ...)
طيب ماذا ترك للصف الثامن و التاسع ؟
بسيطة نضيف من مناهج الثانوي الى مناهج مرحلة التعليم الاساسي
سؤال آخر : كيف تحول كتاب الصف العاشر - رياضيات بقدرة قادر الى اربع كتب ؟
ما هذه الكميات الضخمة و المرعبة من المعلومات و كيف يمكن لطالب ان يستوعب كل هذا خلال السنة ؟
سؤال آخر : كيف يمكن لطالب أن يدرس اللغتين الانكليزية و الفرنسية و هو لم يتمكن من اتقان لغته العربية بعد ؟
هل الطالب هو مجرد كيس نحشو به ما اردنا ؟
هل هناك طاقة استيعابية للطالب خلال سنة دراسية ام لا ؟
ملاحظة : ميزة ايجابية وحيدة للمناهج الجديدة و هي طريقة عرض المعلومات نوعا ما مقبولة
مع العلم انها تفتقد للكثير من الوسائل التعليمية و تفترض وجود مخابر في مدارس بنيت وسط البيئة الريفية وحتى بطرق كثيرا ما تكون غير معبدة حتى ( طرق ترابية ريفية ) فكيف يمكن ذلك ؟
اعود و اقول لكم هو المشكلة وان بقي كذلك فنحن نريد بشكل غير مباشر أن يكره الطالب المدرسة و الكتب و يلعنهما حتى
ارجو ايصال رأيي الشخصي الى القراء
مدرس مختص - مادة الرياضيات
الطالب مثل الاسفنجة بيمص. خلينا نعمل يلي علينا و خليه يمص. يعني المناهج القديمة مو مناسبة مع عصر الكمبيوتر. يعني ابن العشر سنين بيعرف كمبيوتر اكثر من مدرس قديم لمادة الرياضيات. يعني في تفاوت بين مستوى الجيلين. طلاب هذا الجيل هني طلاب السرعة و الكمبيوتر و الانترنت. خليون يعبوا وقتون كلو بالدرس مو حرام. لازم يطلع من عنا جيل بيعرف و متعلم مو جاهل.
تم تخصيص صفحة باسم : (المعلم السوري) على الفيس بوك لمناقشة مقترحات لدفع عملية الإصلاح في وزارة التربية.
الزميل السيد: تحية وبعد دعني أضم صوتي إلى صوتك ، وبالرغم من إصراري على إنهاء منهاج اللغة العربية للصف العاشر لكني لم أفلح وإني واقع بحيرة ، هل أتجاوز بعض البحوث أو الأسئلة والتي هي بحاجة لساعات وساعات للشرح وإتمام المعلومة أم أتجاوزها مؤنباً ضميري للاختصار والسرعة؟
أضم صوتي إلى صوت الأستاذ الكريم وما ذا أيضاً لمناهج الصف الأول التي كانت بمستوى صف رابع والل شيء يعقد وصعب جدا نرجو من السادة المسؤولين تدارك هذه الموضوع وخاصة بالنسبة للغى الفرنسية لأن 95% من الأهل إن لم يكن أكثر لا يعرفون شيء بالفرنسي وهذا يحتاج إلى دروس خاصة وهذا شبه مستحيل لنا نطالب بحل هذه الأمور بسرعة
انا كمان بضم صوتي للالك يعني نحنى لازم نركز دائما النوع مو على الكم كمان بحب رد على الأخ سعاهق (عصر السرعة)وقلك شو رأيك ينزلولك مناهج من الجامعة على اعتبار انو هالجيل سريع كثير بلكي بصير بيطلع من عنا مو بس متعلمين لأ كمان بيطلع نابغات؟