اولا العنوان الذي تناقلته وسائل الاعلام و منها سيريا نيوز و غيرها او تناقلت ما يشابهه : في رأيي غير مناسب لاحترام المعلم و لهيبته امام الطلاب

فهذا المعلم في الآونة الاخيرة بات يتعرض للفصل من الوظيفة اذا ضرب طالبا : لا بأس و لكن ماذا عن تطاول الطالب على المعلم الذي لا احد يستطيع ان ينكر ان نسبته زادت في مدارسنا ، و التطاول اللفظي الذي كثيرا ما نطالب بالسكوت عنه بحجة انه ( ولد و الولد لا يستوعب خطورة ما يقول مع العلم ان بعض طلاب الثانوية تخطوا السن القانونية ! )

حتى ان بعض الطلاب في الاعدادية في الريف تنظر الى اشكالهم فتعرف مباشرة ان اعمارهم غير صحيحة و بعض الاهالي في الارياف يتأخرون في تسجيل أولادهم لظروف كثيرة و مع ذلك فانه ( ولد ) ولا يحق لنا رد الاهانة !

المناهج الجديدة :

 طيب كان هناك خلل واضح في طريقة وضعها و في توقيت طرحها و ...ولا داعي للخوض في هذا الجدال مجددا و لكن المعلم الذي يثبت انه لم يواكبها ( أو لم يقتنع بها صراحة ) يستطيع الخضوع لدورة بها اما ان يعاقب فهذا مستغرب أو لا

مع ملاحظة أن رؤوسنا صدعت بأن العملية الجديدة هي التعلم ( الذاتي ) للطالب و ليس التعليم و التلقين

وإذا بنا مسؤولين عن نتائج فهم الطلاب او عدم استيعابهم ! مع ان المناهج الجديدة تفترض ان المعلم هو مجرد مشرف او ميسر اذا فالمسؤولية على نشاط الطالب و اجتهاده و بحثه الذاتي عن المعلومة وليس على المعلم لأنه لم يلقنه المعلومة و يريح رأس طالبه و يتركه ليتفرغ في المنزل للتلفاز و الرياضة و الكمبيوتر و الموبايل !

اذا فمسؤولية المعلم هي الاشراف على سير الدرس

ثانيا اعود و انبه الى ان الكم في هذه المناهج كبير على دماغ الطالب في كل فئاته العمرية و هنا اخص الابتدائي و حتى بالنسبة للاعدادي اضيفت بحوث اكبر من عمرهم الفعلي ,اعود و اكرر انه كان ثمة من يريد إلقاء اللوم على المعلم بسبب مشاكل المناهج الجديدة ( ولا أقول فشل حتى الآن )

لأنه ما زال الوقت مبكرا على قول كلمة كهذه فليس الحق على المعلم بأن بعض الشروط غير متوفرة و خصوصا عدد الطلاب الكبير في الشعب الصفية

وشكرا لكم