2006-03-27 13:45:35
أسئلة السنوات السابقة لمادة اللغة العربية الفرع الأدبي

دورة عام 2004


آ ـ النصوص والتطبيق:

 

قال الشاعر خير الدين الزركلي، وهو في منفاه، يندد بالمستعمرين، ويفضح خداعهم:

 

1 ـ جهرُوا بتحرير الشعوب وَأثقلَتْ
2 ـ خدعوك يا أمّ الحضارة فارتمت
3 ـ أقصيتُ عنكِ ولو ملكتُ أعنّتي
4 ـ والشعبُ إن عرف الحياة (فما له

 

 

متنَ الشعوب سلاسلُ وقيودُ
تجني عليكٍ فيالقٌ وجنودُ
لم تنبسط بيني وبينك بيدُ
عن دَرك أسباب الحياة محيدُ)

الأسئلة:

1 ـ اشرح البيتين الأول والثاني من النص.     4 درجات

2 ـ هات تركيباً آخر بمعنى "ملكت أعنتّي"      درجة واحدة

قال أبو القاسم الشابي :

إذا الشعب يوماً أراد الحياة


فلا بدّ أن يستجب القدرُ

3 ـ هات من أبيات الزركلي بيتاً يلتقي معناه معنى هذا البيت، ووازن بينهما من حيث الفكرة. درحتان

4 ـ هات مفرد كلمة "بيد" ثم اذكر جمع كلمة "متن" درجتان

5 ـ استخرج من نص الزركلي تركيباً يشير إلى مكانة سورية الحضارية      درجة واحدة

6 ـ في قول الشاعر "لم تنبسط بيني وبينك بيد "صورة بيانية"، اختر التسمية الصحيحة لها مما يأتي:

"كناية ـ تشبيه، استعارة"                                  درجة واحدة

7 ـ ضع في ورقة إجابتك مقابل كل تركيب في السكر الأول ما يلائمه في المعنى من كلمات السطر الثاني: درجتان

          (أم اللغات ـ أم النجوم ـ أم المنايا ـ أم عامر ـ الضبع ـ اللغة العربية ـ المجرة ـ الحرب ـ السماء)

8 ـ أعرب ما تحته خط في النص إعراب مفردات، وما بين قوسين إعراب جمل       :10 درجات

9 ـ هات مصدر كل من الفعلين الآتيين: أثقل ـ ارتمى: درجتان

10 ـ تعجب من (خداع المستعمرين) مستخدماً صيغتي التعجب القياسيتين: درجتان

11 ـ قطع الشطر الأول من البيت الأول، وسم بحره.: 3 درجات

ب ـ القراءة:

جاء في كتابك المقرر من مقالة عنوانها "تواصل الفكر العربي" للدكتور زكي نجيب محمود ما يأتي:

" كان من أهم ما يلفت النظر في الحياة الفكرية لآبائنا العرب الأقدمين تواصل قوي وثيق بين رجالها".

الأسئلة:

1 ـ وضح أشكال هذا التواصل في الحياة الفكرية بين آبائنا العرب الأقدمين عبر المكان والزمان. 3 درجات

2 ـ اضبط آخر كل من الكلمتين اللتين تحتها خط في نص القراءة.  درجتان

3 ـ رتب الكلمات الآتية حسب ورودها في معجم يأخذ بأوائل الكلمات: درجة واحدة

          الأقدمين ـ وثيق ـ الفكرية 

ج ـ الأدب والتعبير:

1 ـ التعبير الأدبي:                   (سؤال إجباري)    16 درجة

استطاع شعر المقاومة الفلسطيني في داخل الأرض المحتلة تجاوز آثار نكسة حزيران، فكان أدباً مبدعاً عبر عن التمسك بالأرض والتنديد بجرائم المحتل، وتمجيد الفداء، والتفاؤل بالنصر.

اكتب موضوعاً في هذا القول، وأيد ما تذهب إليه بالشواهد الملائمة.

2 ـ أجب عن أحد السؤالين الآتيين: (سؤال اختياري)     8 درجات

أ ـ من سمات المذهب الإبداعي في الأدب الغربي تمجيد الطبيعة، وتمجيد الحرية. اشرح هاتين السمتين.
ب ـ عرف الحدث القصصي، ثم تحدث عن أنواع التصميمات في عرض حوادث القصة مع ذكر الأمثلة.

انتهت الاسئلة


Powered By Syria-news IT