دورة عام 2002

النصوص والتطبيق:

قال احمد شوقي يشيد ببطولة الشهيد عمر المختار:

( الاستخذاء: الخضوع أو الذل )

الأسئلة :

اشرح معنى كل من البيتين الثالث والرابع . 4 درجات

في أي بيت يشير الشاعر إلى تواصل الاستشهاد في تاريخنا العربيّ . درجة واحدة

قال عنترة : ولقد ابيتُ على الطوى وأظَلُّهُ       حتى انالَ به كريمَ المأكَلِ

وازن بين هذا البيت والبيت الثالث في النص من حيث المعنى .  درجتان

4- ما الشعور العاطفي السائد في البيت الرابع  ؟ درجة واحدة

5-اختر مما يأتي تركيبا بمعنى " سيف مجرّد "

( حسام بتّار – سيف خال من الزينة – مهنّد مسلول ) . درجة واحدة

6-أعرب ما تحته خط في النص إعراب مفردات وما بين قوسين إعراب جمل . 10 درجات

هات من البيت الأول اسم مفعول ثم اذكر فعله . درجتان

7- هات من البيت الأول اسم مفعول ثم اذكر فعله . درجتان

8- اختر من النص جملة منفية ثم اذكر أداة النفي وما إفادته . 3 درجات

9- استخرج من صدر البيت الأول صورة بيانية : وضحها ثم سمها

10- قطع الشطر الأتي وسم بحره : " الأُسْدُ تزأرُ في الحديد ولن ترى ". 3 درجات

ب- القراءة :

جاء في كتابك المقرر من مقال " الأمة العربية في الماضي والحاضر " ما يأتي :

"......... الكلمات العربية التي تسربت إلى اللغات الأوروبية والتي لا تزال تعيش فيها تعطينا ابلغ الأدلة على عمق تأثير الأمة العربية في الحضارة الغربية...."

الأسئلة :

اذكر الأصل العربي لكل من الكلمات الآتية :آرسينال –آلتار – الموسلين . 3 درجات

علل كتابة الهمزة على الألف في كلمة " تأثير ". درجة واحدة

رتب الكلمات الآتية حسب ورودها في معجم يأخذ بأوائل الكلمات : درجتان

عاش – عربية – عمق

جـ - الأدب والتعبير:

1- التعبير الأدبي: ( سؤال إجباري )   16 درجة

رفع أدبنا العربي الحديث شعار الوحدة القومية والوحدة الوطنية في مواجهة التجزئة والتفرقة وتغنى بكل خطوة وحدوية

اكتب موضوعا في هذا المعنى وأيد ما تذهب إليه بالشواهد الملائمة

    2- اجب عن احد السؤالين الآتيين : ( سؤال اختياري )  8 درجات

     أ- عرف الصراع في المسرحية ثم تحدث عن أنواعه

     ب- عرف الخطة في المقالة ثم تحدث عن أركانها

----------------------------------------------------------