أ- النصوص والتطبيق

 قال الشاعر القروي في رثاء الشهداء :

اشرح الابيات الاربعة الاخيرة من النص ( الثاني والثالث والرابع والخامس ). 8 درجات

استخرج سكتين من النص تثبتان انه ينتمي الى الادب الاتباعي ( الكلاسيكي ) مع ذكر مثال لكل منهما  درجتان

اذكر اثنين من المشاعر العاطفية التي ظهرت في النص وحدد موطن كل منهما فيه . درجتان

في الابيات السابقة جناس دل عليه . درجة واحدة

هات من النص جملة انشائية وبين نوع الانشاء فيها والغرض الذي خرج اليه . درجتان

اعرب ما تحته خط في النص اعراب مفردات وما بينم قوسين اعراب جمل . 8 درجات

بين نوع الاسلوب في كل من العبارتين " اكرم بحبلٍ غدا للعرب ِ رابطةً , إننا- المعلمين- نبني الانسان " درجتان

بين معنى الكلمتين : ( امين , صه ) ثم اعرب كلا منهما

قطع الشطر " اكرم بحبل غدا للعرب رابطة" وسم بحره . 3 درجات

القراءة :

ورد في كتابك المقرر من مقالة للدكتور شاكر مصطفى بعنوان : ( حضارة الجسد ) ما ياتي :

".. ليس هذا السؤال كسؤال الحصاد نفسه وهو يمسح جبينه امام بيدره : هل كان انتاجي يعدل تعبي ؟ ولا كسؤال المهندس الذي يتامل بناءه ويهمس خاطره : ما اجمل ما بنيت!.... "

الاسئلة :

لماذا اخفق العلم كطريقة عقلية ؟ 3 درجات

اضبط بالشكل اخر كل من الكلمتين اللتين تحتهما خط في النص . درجة واحدة

رتب الكلمات : ( انتاج , الحصاد , سؤال ) بحسب ورودها في معجم ياخذ باوائل الكلمات. درجة واحدة

ما سبب كتابة الهمزة على السطر في كلمة : ( بناءَه ) ؟  درجة واحدة

جـ - الادب والتعبير :

التعبير الادبي : ( سؤال اجباري )  16 درجة

قيل : ( اهتم الادباء العرب بالقضية الفلسطينية قبل النكبة من خلال وقوفهم مع الشعب الفلسطيني وتمجيدهم كفاحه وتصويرهم بطولات ابنائه اما بعد النكبة فقد عبروا عن حنين اللاجئين الى الارض والاهل وتمسكهم بالامل والتصميم على العودة والثار )

اكتب موضوعا في هذا القول مدعما اراءك بشواهد مما ورد في كتابك المقرر من نصوص ودراسات

اجب عن احد السؤالين الاتيين : ( سؤال اختياري )  8 درجات

عدد سمات المذهب الاتباعي وتحدث عن الانضباط بالقواعد التي سنتها الاتباعيون للحفاظ على مسيرة الأدب من الفوضى.

تحدث عن الفرق بين الرسائل العربية القديمة والمقالة واذكر امثلة على الرسائل

-----------------------------------------------------