أ- النصوص والتطبيق:
قال الشاعر احمد شوقي يرثى عمر المختار ومصورا بطولته:
الأسئلة:
1- اشرح الأبيات الأخيرة من النص ( 2-3-4-5) 8 درجات
2- قال الشاعر في رثاء يوسف العظمة مشيرا إلى ضريحه :
لقد أوحى الىّ بما شجاني كما توحي القبورُالى الثكالى
وازن بين هذا البيت والبيت الأول من النص من حيث المضمون. درجتان
3- هات من النص تركيبين يثبتان أن الشاعر يتكئ في بعض تراكيبه على الشعر العربي . درجة واحدة
4- اشرح معنى الكلمتين الآتيتين في البيت الأول : ( لواء – الوادي ) . درجة واحدة
5- أعرب ما تحته خط إعراب مفردات وما بين قوسين إعراب جمل. 5 درجات
6- انشىء جملة تخص فيها ( عمر المختار ) بالمدح مستوفيا عناصر أسلوب المدح . درجتان
ب- القراءة:
جاء في مقالة: ( تلوث الهواء ) من كتابك المقرر ما يأتي:
( .. ظل الإنسان منذ نشأته الأولى المبكرة يعمل لتغيير البيئة التي يعيش فيها لكي تلائم احتياجاته ومتطلباته ورغباته ولكن الغريب في الأمر أن هذا التعديل أو التغيير كان يحمل في طياته على الدوام كثيرا من المساوئ والشرور التي انعكست على حياة الإنسان نفسه ) .
الأسئلة:
1- ما النتائج العكسية لاستغلال الإنسان الموارد الطبيعية ؟ درجتان
2- اضبط بالشكل آخر كل من الكلمتين اللتين تحتهما خط . درجة واحدة
3- أين تجد معنى كلمة ( تعديل ) في معجم يأخذ بأوائل الكلمات ؟ درجة واحدة
4- لماذا كتبت الهمزة في كلمة ( تلائم ) على نبرة ؟ درجة واحدة
جـ - الأدب والتعبير:
1- التعبير الأدبي: ( سؤال اختياري ) 10 درجات
قيل: " رسم الأدباء العرب في العصر الحديث معاناة الطفل العربي في ظل الجهل والتشرد والاستغلال فدعوا إلى تربيته وتعليمه وحمايته متطلعين إلى بناء مستقبل مشرق يسعد فيه الأطفال " .
2- اجب عن احد السؤالين الآتيين: ( سؤال اختياري ) 6 درجات
أ- هنالك أنواع من التصنيفات لعرض حوادث القصة تحدث عنها مع ذكر مثال لكل منها
ب- تحدث عن الصراع المسرحي وأنواعه
-----------------------------
