مواضيع مختارة
 
جامعة دمشق: قبول طلبات الالتحاق بالدكتوراة بين 15 و30 الشهر الجاري
وزارة التعليم العالي: مبادرة لفهرسة مجلات الجامعات السورية في قواعد البيانات العالمية
التعليم العالي تحدد 6 نيسان موعداً للامتحان التقويمي لخريجي الجامعات غير السورية والخاصة باختصاص صيدلة
التربية: تنفيذ بيان لمشروع عملي حول إخلاء المدارس بحالات الطوارئ
جامعة دمشق تحدد موعد للمتخلفين عن امتحانات الراغبين بالتعاقد معها
التعليم العالي تسمح للطلاب الذين لم يتقدموا لمفاضلة العام الحالي بالتسجيل المباشر في الجامعات
   
   
 
البحث
 

   
   
 
 
اختبار وطني موحد أم "حقل تجارب"... طلاب الطب البشري يتساءلون
تحقيقات

التعليم العالي: الاختبار ناحج جداً ودحضنا كل من راهن على فشله من خلال تسريب الأسئلة

اشتكى طلبة في كلية الطب البشري بجامعة دمشق، من تعقيدات الامتحان الوطني المعياري الموحد الذي أجرته وزارة التعليم العالي في نهاية الشهر الفائت، ووصفوا الأسئلة بأنها "معقدة وغير متوافقة مع مناهج جامعتهم"، بل وذهب البعض الى اعتبارها "غير محددة الإجابة وخاطئة".


فيما ردت وزارة التعليم العالي ممثلة بمعاون وزير التعليم العالي للشؤون الصحية، نزار الضاهر أن "تجربة الامتحان الطبي الموحد لطلبة السنة السادسة للجامعات الخاصة والحكومية كانت ناجحة جداً، بسبب التعاون والتنسيق الكامل بين رؤساء الجامعات الطبية في سورية"، مضيفاً أن "الأسئلة كانت شاملة وموزعة على كافة أقسام الطب البشري في الجامعات الحكومية والخاصة، ووصلت نسبة النجاح العامة إلى 83.78 باختباري المقابلة والكتابي".

"لم ولن نقبل أن نكون فئران تجارب"

وقال محمد طالب في كلية الطب البشري جامعة دمشق لسيريانيوز إن "الاختبار الوطني الموحد والذي أجرته الوزارة مؤخراً، كان غير جيد بالتحديد لطلبة دمشق، حيث أن الأسئلة لم تكن موزعة على جميع أقسام الطب البشري"، مضيفاً أن "نسبة كبيرة من الأسئلة كانت غير سريرية ومعقدة، ولا تتوافق مع منهج الكلية".

وحمّل الطالب وزارة التعليم العالي مسؤولية انخفاض معدله، متابعاً أنه "آن للوزارة أن تعليم أن الطلبة لم ولن يقبلوا أن نكون فئران تجارب لخططها".

ووافق خلدون زميله محمد قائلاً لسيريانيوز إن "أسئلة الامتحان الوطني غير عادلة وغير شاملة، حيث أنه لم تأت أبداً أسئلة من أقسام العصبية، والخمجية"، لافتاً إلى أن "عدد من أسئلة الاختبار يحمل أكثر من إجابة، وعند استشارة أساتذة الكلية تجد أن كل أستاذ يجيب إجابة تختلف عن زميله".

"الطلبة المتميزين حصلوا على معدلات عالية في الاختبار"

للرد على أسئلة واعتراضات الطلبة التقت سيريانيوز معاون وزير التعليم العالي للشؤون الصحية، نزار الضاهر، الذي اعتبر ان "تجربة الامتحان الطبي الموحد لطلبة السنة السادسة للجامعات الخاصة والحكومية ناجحة جداً، بسبب التعاون والتنسيق الكامل بين رؤساء الجامعات الطبية في سورية"، مضيفاً أن "الأسئلة كانت شاملة وموزعة على كافة أقسام الطب البشري في الجامعات الحكومية والخاصة".

وأضاف معاون الوزير للشؤون الصحية أن "الامتحان الوطني أخذ من مجلس التعليم العالي وظيفة أخرى، وهي جعل الاختبار الوطني، اختبار تخرج موحد لكافة طلبة السنة السادسة في الجامعات الحكومية والخاصة، إضافة إلى أنه امتحان قبول للدراسات العليا، حيث اكتسب الطلبة ميزتان وهي إجراء اختبار موحد بدلاً من اختباري الدراسات العليا والتخرج".

وكان طلبة السنة السادسة في كليات الطب البشري في الجامعات السورية يجرون اختبارين، وبعد النجاح بهما يتقدمون لمفاضلة الدراسات العليا بطلب مفاضلة واحدة ولجامعة واحدة.

وتابع الضاهر أنه "كثيراً ما كان يصدف أن الطالب الذي يرغب بدراسة اختصاص معين يحبه ويفضله على بقية الاختصاصات لا يستطيع التقدم له إلا في جامعته، وبالتالي إن لم يؤهله معدله لدخول هذا الاختصاص في جامعته فلن يدخله لا في جامعته ولا في جامعة أخرى"، مستدركاً أن "مجلس التعليم العالي عندما وحد الاختبار سمح لجميع الطلبة بالتفاضل في كافة الاختصاصات وفي كافة كليات الطب في الجامعات السورية الحكومية من خلال مفاضلة يجري التحضير لها الآن، والتي لن يقبل فيها الطلبة الذين لم يجروا الاختبار الوطني الموحد".

وأشار معاون وزير التعليم العالي للشؤون الصحية إلى أن "نتائج الاختبار الوطني عكست أن الطلبة المتميزين تابعوا تميزهم وحصلوا على معدلات عالية في الامتحان، إضافة إلى أن النتائج عكست محتوى الأسئلة، وطبيعتها حيث اتضح أن 12 سؤال من أصل 240 سؤال اختبر فيهم الطلبة كانت نسبة الإجابة عليهم أقل من 25 بالمئة".

"45% من أسئلة البنك الأول خاطئة"

ورداً على سؤال سيريانيوز في كيفية التحضير للأسئلة التي وصفها طلبة جامعة دمشق "بالمعقدة والغير شاملة"، قال الضاهر إن "أسئلة الاختبار وضعت بحصص متساوية للكليات حيث أعطيت كل كلية نسبة 25% من الأسئلة، ووضع في بنك الأسئلة الأول 2087 سؤال، وبعد اجتماع اللجان مرة أخرى لتقييم هذه الأسئلة، تبين أن عدد كبير منها غير صالح وحذف 45% من الأسئلة، ليتبقى في بنك الأسئلة 1133 سؤال صحيح، اختارت منهم اللجان الـ 240 سؤال ليمتحن بهم الطلبة"، لافتاً إلى أنه "ولأول مرة في تاريخ الامتحانات في سورية تدرس الأسئلة الامتحانية وتقيمها لجان شكلت خصيصاً لأداء هذه المهمة"، لافتاً إلى أن "هذه العملية تعكس ضرورة وجود لجان لتراجع الأسئلة الامتحانية لكي يتم تجاوز الأسئلة الخاطئة والتي كانت نسبتها في الاختبار الحالي 45%، حيث أننا كأعضاء هيئة تدريسية نحتاج إلى مراجعة الأسئلة الامتحانية التي توضع للطلبة، فعند وجود نسبة لا بأس بها إجابتها خاطئة هذا يدل على وجود مشكلة واضحة، يجب معالجتها".

وعن شكوى طلبة جامعة دمشق في وجود عدد من الأسئلة الخاطئة ضمن الاختبار الموحد، قال معاون وزير التعليم العالي إن "لم تتجاوز الملاحظات التي وجهت على الأسئلة من قبل طلبة جامعة دمشق الـ 10 أسئلة، كمان أن ثلاثة أسئلة من الـ10 أسئلة كانت موضوعة من قبل جامعتهم وكليتهم"، معتبراً أن "الاعتراض على الأسئلة يعكس عدالة التوزيع، إضافة إلى أن الاعتراض على 10 أسئلة من بين 240 سؤال يؤكد نجاح المشروع الوطني البحت".

وتابعت سيريانيوز في عرض مشاكل طلبة جامعة دمشق، وعن شكوى الطلبة في احتمال عدد من الأسئلة لإجابتين قال الضاهر إنه "من الطبيعي أن تكون نسبة 70% من الأسئلة تحاكي مستوى الطبيب العام، حيث لابد من وجود مجموعة من الأسئلة للطلبة المتميزين"، مضيفاً أن "نسبة النجاح مقارنة مع السنوات السابقة مرتفعة جداً، حيث وصلت في جميع من تقدموا فعلياً للاختبار وعددهم 1215طالب وطالبة إلى 83.78 باختباري المقابلة والكتابي، كما وصلت نسبة النجاح في جامعة دمشق إلى 85.34، وفي جامعة حلب وصلت إلى 89.69، وفي جامعة البعث وصلت إلى 72.73، فيما كانت في جامعة تشرين 84,72، وجامعة القلمون الخاصة 62.11%".

نسب النجاح مرتفعة وصادرة عن جهة حكومية

وفيما يتعلق بمتوسط علامات الفحوص السريرية، - فحوص المقابلات - قال الضاهر إن "الفارق بينها كان قليلاً جداً حيث بلغت في جامعة دمشق 23.31، وفي حلب 24.67، فيما وصلت في جامعة البعث إلى 21.52، وفي جامعة تشرين إلى 24.09، فيما وصلت في جامعة القلمون إلى 20.87"، لافتاً إلى أنه "من الواضح أن نسب النجاح في هذه الاختبارات متقاربة، فيما نجد فارق طفيف مع جامعة البعث والقلمون راداً السبب إلى عدم وجود مشفى تعليمي في هاتين الجامعتين وبالتالي لا يوجد تدريب سليم للطلبة في هاتين الكليتين".

وتعليقاً على نسب النجاح قال الضاهر إن "نسبة النجاح التي ارتفعت عن السنوات السابقة كثيراً، وكانت متقاربة في هذا العام، يعكس أن الامتحان الوطني هو امتحان شامل وطبي بامتياز، حيث تم تقيمه في مجلس التعليم العالي تقييماً عالياً جداً، فالمؤسسات التعليمية في سورية أثبتت قدرتها على إنجاز فحص وطني موحد، ودحضت كل الرهانات التي راهنت على الفشل في الاختبار من خلال تسريب أسئلة أو فشل في بعض النقاط".

وفي سؤال سيريانيوز عن الإجراءات التي سيتم اتخاذها بعد الاختبار قال الضاهر إن "التفاضل على الدراسات العليا في كليات الطب البشري للعام الحالي سيتم عن طريق أخذ نسبة 40% للاختبار الوطني و60% لمعدل الطالب خلال سنواته الدراسية، حيث ستعلن الوزارة في نهاية الشهر الجاري على المفاضلة والتي سيكون فيها 15 رغبة على مستوى كافة الكليات، حيث سيكون هناك مفاضلة للتعليم الموازي 20% وسيكون للطالب بطاقة مفاضلة واحدة"، موضحاً أن "الطالب يستطيع على سبيل المثال إن كان يرغب في اختصاص الجلدية أن يسجل هذه الرغبة في الجامعات السورية جميعها، وليس في جامعته فقط".

ولفت الضاهر إلى أنه "وفي السنوات القادمة ستطور الوزارة الاختبار، حيث ستدخل مستقبلاً مؤسسات عالمية تستقدم الوزارة منها عدداً من الأسئلة للاختبار"، مستدركاً أن "كل هذه الأمور إن تمت ستكون بعد إعلام الطلبة، فلا يوجد في وزارة التعليم العالي، ما يسمى بتجارب وإنما هناك مشاريع مدروسة عبر لجان مختصة، تضع هذه المشاريع عمادات الكليات المختصة، وتنقشها فيما بينها جيداً قبل إقرارها من مجلس التعليم العالي".

براء البوشي – سيريانيوز شباب

اقرأ أيضا:

لأول مرة.. التعليم العالي تجري اختبارات لتحديد مستوى خريجي الكليات الطبية وقبولهم بالدراسات العليا

الفحص الوطني.. بين مخاوف طلاب الطب و تطمينات الوزارة

 


 
2010-08-15 14:26:27


شارك بالتعليق


2010-09-13 00:02:42
طالب طب
الفحص الوطني
الامتحان من حيث المبدا فكرة جيدة لكن الظروف الي انعمل فيها الفحص كانت ضد الطلاب من حيث وقت اقرار الفحص و انو مو معروف مصدر الاسئلة و ضغط المقابلات التي كانت قبلها و نو كل جامعة راعت طلابها بالمقابلات كمان كانت الاسئلة مو شاملة لكل فروع الطب وبعضها فيها اخطاء و بعضها مو واضح شو المطلوب او مستواها اخصائي ففي ظلم للطلاب
سورية
-

2010-08-18 19:07:53
طال قدم الامتحان و لهلق م
نطلب العدل
اللي حط الاختبار لازم يعرف كيف القبول كل جامعة رفعت طلابها بالعملي إلا دمشق و القلمون و النظري ما حدا قرب عليه إذا هنا الموضوعية و معيار القبول
سوريا
-

2010-08-18 18:58:17
طاب آخر قدم الامتحان
تكافؤ الفرص
فعلا لازم الامتحان الوطني يكون الأساس في القبول مثلا 5% فقط للجامعات الخاصة و السوريين من خارج سوريا طيب إذا كانت معدلات القادمين من خارج سوريا عالية جدا جدا ما ذنب طلاب الجامعات الخاصة التي لا يطبق فيها الانحراف المعياري و إنما يضعه العميدحسب الطلب
دير عطية
-

2010-08-17 20:57:59
طالب طب قدم الامتحان
أسئلة تحتاج لإجابة 4
أو باقتراح مجلس جامعة دمشق رقم 3890/22 تاريخ 20/7/2010 بنسب معدل الطالب الراغب بالتقدم لمفاضلة الدراسات العليا لوسطي معدلات تخرج الطلاب بجامعته. أو العودة لتخصيص 70% من مقاعد الدراسات في الجامعة لخريجي الجامعة نفسها و 30% لخريجي الجامعات الأخرى. أو ينعمل مثل ما بيصير بالتقدم للبعثات العلمية لما بيضيفوا 3 علامات لمعدل الطالب المتقدم لجامعته.
سوريا
-

2010-08-17 20:56:54
طالب طب قدم الامتحان
أسئلة تحتاج لإجابة 3
ومن جهة تانية تطبيق هي النسبة بيخلي نسبة كبير لمعدلات التخرج المختلفة بشكل كبير بين الجامعات، وسؤالي ليش مجلس التعليم العالي ما أخد باقتراح كلية الطب بجامعة دمشق بأخذ علامة الامتحان الوطني الكتابي بشكل كامل للمفاضلة بالدراسات العليا
سوريا
-

2010-08-17 20:56:09
طالب طب قدم الامتحان
أسئلة تحتاج لإجابة 2
وإذا كنتو بدكون تطبقوا اللامركزية معناتها جامعة دمشق مستقلة عن غير جامعات ولو كانت حكومية ونفس الشي بقية الجامعات، فياريت تعطيني اسم جامعة بالعالم كلو بتفضل طالب من خارج الجامعة عن طلابها. بل بالعكس كل جامعة بالعالم بتعبي مقاعد الدراسات من طلابها وبعدين بس يصير في شواغر بتاخد طلاب الجامعات الأخرى.
سوريا
-

2010-08-17 20:38:15
طالب طب قدم الامتحان
أسئلة تحتاج لإجابة
بس حابب قول للـ د.نزار الضاهر شو شايفنا عم نمص اصبعتنا ولا هندي بريشة، هدا الحكي بتحكي لناس ما بتعرف شي عن الكلية والامتحان ويلي صار فيه. بعدين كيف وزير التعليم العالي بيحكي باللامركزية الأسبوع الماضي ومفاضلة الدراسات يلي رح تصير من ورا هذا الفحص هي قمة المركزية.
سوريا
-

2010-08-16 15:25:48
طالب طب
ليش ليكون في غلط
ليش ليكون في غلط بالاصل ليش 10 اسئلة شايفها قليلة يا استاذ نزار مع هاللجان المزعومة
-
-

2010-08-16 06:51:31
حمصي فهمان
فهمان حمصي
والله من دون ما أعرف شي والحق مع مين وبدون شي أنا دائما بقول الحق بيد الطالب الطالب فقط لأنه دائما مظلوم والمحسوبيات وصلت للعلم والله يستر بدكم مننا نرتقي ونخترع ونتميز شيلو هالكم مرتشي من الجامعات وأنا مؤيد لمشروع دمج التكنولوجيا بالتعليم وعقبال التقدم وعمار يا سوريا إلى الأمام مع التطور قيادة وشعبا
السعودية
-

2010-08-15 17:54:26
طالب
عادل نظري ظالم عملي
إن الامتحان الوطني كان عادلاً من حيث النظري فقط و لكن القسم العملي غير عادل أبداً و هناك العديد من الواسطات في القسم العملي خاصة في طلاب ***** من له واسطة علامته عالية لا واسطة بالتالي لا علامة عالية و إلأا كيف نفسر حصول أحدهم على 23 وكسور بالعملي و رسب بالنظري نتمنى العدل في العملي
سوريا
-

 
خدمات
مواعيد التسجيل
مواعيد المحاضرات
مواعيد الامتحانات
نتائج الامتحانات